HPS定義&內涵
學校是照顧兒童和青少年成為國家寶貴人力資產的重要場域，必須採取一種包容全校人員健康需求和能妥切運用各項促進健康機會的策略。
世界衛生組織(WHO)於1995年起，積極推動「健康促進學校計畫」(Health-promoting School Programs)。將健康促進學校定義為「一所學校能持續的增強它的能力，成為一個有益於生活、學習與工作的健康場所」(A school that is constantly strengthening its capacity as a healthy setting for living, learning and working)。
1996世界衛生組織西太平洋區域辦公室(WHO Regional Office for the Western Pacific )提出「健康促進學校是學校社區的全體成員共同合作，為學生提供整體性與積極性的經驗和組織，以促進並維護學生的健康。」(A health-promoting school is where all members of the school community work together to provide students with integrated and positive experiences and structures which promote and protect their health)
健康促進學校是以場所的角度(setting approach)為基礎，將學校視為一個學生成長過程的重要生活場域。因此，健康促進學校應該做到以下推動事項。
1. 學校落實實施尊重個人福祉與個人尊嚴的政策，提供多種管道的成功機會。
2. 全校全員投入健康促進學校計畫，努力去促進學校人員、家庭和社區成員及學生的健康。
3. 校長領導倡議，並與學校行政人員、教師、學生、父母、健康服務提供者、以及社區領導者有良好溝通，共同努力使學校成為健康的處所。
4. 學校提供健康的物質環境、社會情緒環境、健康融入教學、社區連結和健康服務資源。
5. 學校結合社區的發展計畫，提供員工健康促進計畫、營養及食品安全計畫、體育與休閒活動的機會、心理諮商和社會支持及心理健康的計畫。
