推動策略
2010年起,教育部推行實證導向(evidence-baced)的第二代健康促進學校機制。
該機制將著力於提升輔導團在執行健康促進學校成效評核的輔導運作功能,並增強在地化的輔導模式,以確實能建立健康促進學校推動成效之實證資料,促使臺灣健康促進學校經驗能與國際接軌與分享學習。
2011年起,教育部辦理「健康促進學校輔導與網路維護計畫」,延續過去健康促進學校的發展模式,強調行動研究、建立實證導向的第二代健康促進學校。
2011年起,國民健康署亦因應第二代健康促進學校推動,依據2009 WHO「健康促進學校發展綱領:行動架構」,發展完成我國健康促進學校國際認證標準與認證機制。2012年、2014年、2016年、2018年共辦理完成四屆健康促進學校認證工作,每次均邀請國際專家學者擔任認證委員,來臺參與健康促進學校國際認證作業,以檢視及呈現臺灣健康促進學校推動之成果。